Позиція науковців щодо призупинення проваджень з перевірки на плагіат у дисертаціях, захищених до 06.09.2014

Як ми раніше повідомляли Національне агентство із забезпечення якості вищої освіти (далі – НАЗЯВО) прийняло рішення тимчасово зупинити провадження (в частині розгляду та перевірки) у НАЗЯВО скарг/повідомлень про порушення академічної доброчесності у докторських (кандидатських) дисертаціях, захищених до 06.09.2014 року до законодавчого врегулювання таких скарг та/або офіційного тлумачення Верховного Суду, а також зупинити строки розгляду скарг/повідомлень про порушення академічної доброчесності у докторських (кандидатських) дисертаціях, захищених до 06.09.2014 року.
Це рішення було прийняте на основі розгляду листа Уповноваженого Верховної Ради України з прав людини від 17.07.2024 року щодо правової невизначеності дії закону у часі у частині здійснення НАЗЯВО перевірки та розгляду скарг/повідомлень про порушення академічної доброчесності у докторських (кандидатських) дисертаціях, захищених до 06.09.2014 року.
У зв’язку з цим рішення група науковців підготувала звернення до Голови Верховної Ради України та Голови Верховного Суду України.
Тому науковці звертаються до Голови Верховного Суду України з проханням надати офіційне тлумачення з приводу розгляду скарг/заяв щодо порушення академічної доброчесності до 06.09.2014 року.
Також члени наукової громадськості пропонують у ЗУ “Про академічну доброчесність”, який готується до другого читання, передбачити, що НАЗЯВО розглядає не випадки порушення академічної доброчесності чи плагіату, а випадки порушення встановлених вимог до дисертацій, норм та порядку захисту дисертацій, які існували / існують на момент захисту дисертацій. Це б унеможливило особам, викритим на плагіаті, звертатися до суду на тих підставах, що на час їхнього захисту не існувало понять “плагіат” та “академічна доброчесність”.
Як зазначається, призупинення розгляду скарг/повідомлень про порушення академічної доброчесності є сигналом для науково-освітньої громадськості щодо неспроможності державних інституцій виконувати покладені на них повноваження.


